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LA GESTIÓN DE LA PLANIFICACIÓN DE TAREAS MATEMÁTICAS POR MAESTROS DE LOS PRIMEROS AÑOS ; A MANAGEMENT OF MATHEMATICAL TASK PLANNING BY TEACHERS FROM THE EARLY YEARS ; A GESTÃO DO PLANEJAMENTO DE TAREFAS MATEMÁTICAS POR PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS

Authors : Pereira, Lindomar Santana Aranha; Gusmão, Tânia Cristina Rocha Silva

Subjects: Ensino de Matemática; Gestão de Tarefas; Critérios de Idoneidade Didática

Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 9 No. 1 (2020): Relações sociais de gênero e práticas educativas bem sucedidas; 147-166 ; Revista Binacional

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ASPECTOS DE LA VALORIZACION DEL DOCENTE EN RELATOS DE PROFESORAS DE LOS PRIMEROS AÑOS DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL ; ASPECTS OF TEACHERS'S VALORIZATION IN NARRATIVES OF PROFESSIONALS OF THE FIRST YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL ; ASPECTOS DA VALORIZAÇÃO DOCENTE EM NARRATIVAS DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : Moutinho Gomes, Valdete Aparecida Fernandes; Nunes, Celia Maria Fernandes; Pádua, Karla Cunha

Subjects: Condição docente; Interações humanas; Valorização docente

Source: Práxis Educacional; v. 15 n. 36 (2019): Edição Especial; 433-451 ; Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 36 (2019): Edição Especial; 433-451 ; Práxis Educacional; Vol. 15 No. 36 (2019): Edição

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A RELAÇÃO PROFESSOR-MATERIAIS CURRICULARES DE MATEMÁTICA ; LA RELACIÓN PROFESOR-MATERIALES DEL CURRÍCULO DE MATEMÁTICAS ; THE TEACHER-CURRICULAR MATHEMATICS RELATIONSHIP

Authors : Pereira Gomes, Geisa; Silva Gusmão, Tânia Cristina Rocha; Font Moll, Vicenç

Subjects: Critérios de Idoneidade Didática; Ensino de Matemática nos Anos Iniciais; Material Curricular de Matemática

Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 10 No. 02 (2021): Ciência e luta de classes: o capitalismo e os (des)caminhos da humanidade ; 200-218 ; Revista Binacional

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Práticas pedagógicas dos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva da interdisciplinaridade

Authors : de Santana, Iolanda Mendonça; Gomes da Silva, Maria de Fátima

Subjects: Ensino fundamental; Interdisciplinaridade; Prática pedagógica

Source: Práxis Educacional; v. 12 n. 21 (2016): Prática Pedagógica; 181-206 ; Práxis Educacional; Vol. 12 Núm. 21 (2016): Prática Pedagógica; 181-206 ; Práxis Educacional; Vol. 12 No. 21 (2016):

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